کتاب «روانشناسی رشد: نظریهها، پژوهشها و آزمونها» نوشته دکتر مهناز علیاکبری دهکردی، منبعی کامل و عملی در زمینه روانشناسی رشد به شمار میآید. این اثر با استفاده از نظریهها، تحقیقات داخلی و خارجی و آزمونهای مرتبط، به معرفی و توضیح مفاهیم کلیدی این رشته میپردازد.برخی از موضوعات اصلی این کتاب عبارتند از:
این کتاب به بررسی نظریههای گوناگون در زمینه رشد، از جمله نظریههای شناختی، رفتاری و روانتحلیلی میپردازد و دیدگاههای متنوع را تحلیل میکند.
با استناد به تحقیقات جدید، کتاب به تحلیل و نقد مطالعات انجامشده در زمینههای مختلف رشد میپردازد و نتایج آنها را با نظریههای موجود مقایسه میکند.
معرفی ابزارهای معتبر سنجش در حوزههای مختلف رشد، از جمله آزمونهای شناختی، عاطفی و اجتماعی، به همراه راهنمای استفاده از آنها
ویژگیهای کتاب
ادغام مباحث نظری با تحقیقات میدانی و ارائه ابزارهای ارزیابی.
ارجاع به تحقیقات جدید داخلی و بینالمللی.
بررسی رویکردهای اسلامی در کنار نظریههای غربی
ساختار کتاب
این کتاب در 320 صفحه و در قطع وزیری توسط انتشارات دانشگاه پیام نور منتشر شده است. هر بخش شامل چندین فصل است که به صورت منظم به موضوعات مختلف میپردازند.برخی از فصول کتاب عبارتند از:
- بخش اول: رویکرد نظزی به روانشناسی رشد
- فصل اول: نظریه های روانکاوی
- فصل دوم: نظریه های یادگیری
- فصل سوم: نظریه های شناختی
و…
- بخش دوم: جنبه های مختلف رشدی در طول دوره های مختلف حیاتپ
- فصل هفتم: جنبه های رشدی و مراحل رشد در دوره کودکی
- فصل هشتم: رشد در دوره نوجوانی
- فصل نهم: رشد در دوره بزرگسالی
و…
نقد و بررسی
مزایا
- این کتاب با ارائه ترکیبی از نظریهها، تحقیقات و ابزارهای ارزیابی، به عنوان منبعی ارزشمند برای دانشجویان و پژوهشگران در زمینه روانشناسی رشد شناخته میشود.
معایب
- برخی افراد ممکن است به جزئیات بیشتری در برخی موضوعات خاص نیاز داشته باشند که میتواند در ویرایشهای آینده مد نظر قرار گیرد.
کتاب روانشناسی رشد پی دی اف
کتاب صوتی روانشناسی رشد
پی دی اف کتاب روانشناسی رشد
نتیجهگیری
«روانشناسی رشد: نظریهها، پژوهشها و آزمونها» به عنوان یک منبع جامع و عملی، ابزاری ارزشمند برای درک بهتر مفاهیم رشد روانشناختی به شمار میآید و مطالعه آن به دانشجویان، پژوهشگران و علاقهمندان این رشته پیشنهاد میشود.
منبع :https://filetak.com/
:: بازدید از این مطلب : 4
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0